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学员姓名:孙同学
  • 所在年级:初二
  • 所在校区:川大教学区
辅导科目
入学成绩
提升后成绩
  • 物理
  • 61
  • 92

学习情况和成果

学员分析:

从学生的成绩和带来的试卷上来看,该生属于比较聪明,但是很粗心的类型。从课前交流会中了解到该生比较有自己的看法,对老师要求比较高,存在最主要的问题还是对自己要求不严格,没有参照要求别人的标准来要求自己。对这样的学生,我们一开始需要让他信服你,然后再一定的程度上端正态度,让他正视到自己存在的问题,认识到自己并不是想象中那么完美,知耻而后勇!

辅导规划:

经过认真分析,认为对该生最主要的还是思想上,对这样的学生,还是要采取先攻其心的方法,让老师和学生交流,只要交流好了成绩就容易提高。了解其所需、所好,树立老师在学生心中的形象。尊重其对问题的理解,并给出老师的正确解法,循序渐进的组织教学。

辅导时间:

2009.2—2010.6

辅导效果:

经过一段时间的学习,孙同学认识到了自己在学习上的一些不足之处,学习物理的态度有很大的改观,做题也细心了许多。学生对老师很崇拜,对老师的教学方法很认同,从而很听老师的话,能够按照授课老师的要求按质按量的完成自己的学习任务,物理成绩有了较大的突破。学生对于以后的物理学习信心倍增,家长也表示衷心的感谢。

    学生感言

  • 在学习中心,我觉得我的老师知识面很广,这让我觉得很新奇,原来物理学是那么有意思,特别是天体运动,我想我也能把物理学好!

    家长感言

  • 现在孩子在家经常会问我一些关于物理上莫名其妙的问题,有些我还得要查资料才知道,我觉得这是个好现象,有好奇心才能学好!