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请尊重孩子的“离谱”思维

来源:《教子有方》时间:2011-01-27点击数:5188

      某电视台的少儿节目主持人问小朋友:“大雁为什么飞成一条直线?”孩子们抢答道:“因为它们怕回家迷路!”我不禁惊讶于孩子们奇特的想像力和超常规的思维方式。然而主持人却说道:“回答得不好!”我突然感到,一颗想像力的春芽被成人的理性化思维无情地扼杀了。一个创造性的回答被大人视为”离谱”而“—棍子打死”,

      这使我想起了从报纸上看到的另一则消息:有一个小女孩听老师在课堂上讲蚯蚓弄成两段之后,还会长成两条独立成活的蚯蚓,觉得很奇怪.回家后就把断成两段的蚯蚓在阳台上养了起来。她妈妈看到后恼怒不已,斥责其是“神经病”、“异想天开”,把蚯蚓扔下了阳台。对此.前国家教委副主任柳斌不无感慨道:“这巴掌很有可能打掉了一个女科学家!”

      在孩子的眼里,这个世界充满着神奇,充满着诱惑。对一些我们成。人司空见惯的事情,孩子们有着自己的观察角度和思维方式,有些甚至以“离谱”的思维方式表露出来。对此,不管是家长还是老师应该予以充分肯定,并加以引导,因为这里面很可能孕育着惊人的创新萌芽!

      然而令人遗憾的是,由于不少家长和教师对怎样培养孩子存在偏见,他们总以为孩子整天读呀、写呀、背呀,考个高分才有前途,当孩子提出过于“离谱”的问题时,经常显得不耐烦,甚至责备嘲笑孩子,殊不知这样一来往往会挫伤孩子的自信心,久而久之孩子遇到迷惑不解的问题时,很可能不敢发问或不愿发问,智力发展也会受到一定影响。其实,按照循规蹈矩的模式培养出来的孩子,对知识的理解往往过于刻板、机械、缺少创新。

      因此,家长应善待孩子的思维“离谱”,合理引导,使孩子敢想敢说,从小就注重培养孩子的求异思维。